اقدام پژوهی چگونه میتوان دانش آموز بیش فعال پایه دوم راهنمایی در درس علوم اجتماعی را شناسایی کرد و به او در درس خواندن کمک کرد اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد. فرمت فایل: ورد قابل ویرایش تعداد صفحات: 38 اقدام پژوهی چگونه میتوان دانش آموز بیش فعال پایه دوم راهنمایی در درس علوم اجتماعی را شناسایی کرد و به او در درس خواندن کمک کرد اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد. فرمت فایل: ورد قابل ویرایش تعداد صفحات: 38
فهرست مطالب چکیده مقدمه توصیف وضعیت موجود بیان مسئله : تعریف واژگان : بیش فعال گردآوری اطلاعات (شواهد (1) یافته های علمی: تعریف بیش فعالی ADHD : انواع بیشفعالی :
علل بیش فعالی علائم عوارض : رژیم غذایی و تاثیر آن بر بیش فعالی دانش آموزان: روشهای گرد آوری اطلاعات مشاهده: مصاحبه : پیشینه تحقیق تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها خلاصه يافته هاي اوليه : انتخاب راه حل یا راه حلهای موقتي اعتبار بخشي به راه حل ها: شیوه های اجرا: شواهد 2 نتیجه گیری و پیشنهادات ضمائم پرسش نامه تشخیص و تعیین شدت علایم بیش فعالی منابع
چکیده در این تحقیق ابتدا به توصیف وضعیت موجود پرداخته ام و اطلاعات وشواهدی را از طریق مشاهده رفتار دانش آموز بیش فعال و مصاحبه با خود دانش آموز و دیگر دانش آموزان،همکاران،مدیرودیگرکارکنان مدرسه و تدارک دیدن یک نمونه پرسشنامه (مخصوص والدین او ) ،را جمع آوری نموده و سپس برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد بیش فعالی سعی کردم از منابعی چون اینترنت ، کتابخانه ، مشاوران و .. استفاده کنم در مرحله بعد به تجزیه و تحلیل عوامل مختلف این مشکل پرداختم و با انتخاب راه حلهای اعتبار بخشیده آنها را به اجرا در آورم ودر پایان هم شاهد بهبود رفتار دانش آموز بیش فعال شدم. |
خرید و دانلود | 2,600 تومان نوع فایل :word گزارش تخلف به پلیس سایت |